Компьютер

Компьютер - наш раб, который делает в точности то, что ему приказывают. Он выполнит за нас с вами все нудные расчёты и сопоставит полученные данные, но пути решения наших экономических и социальных проблем должны быть найдены, к сожалению, самими людьми.

Мы все слышали, что происходит компьютерная революция, что наступила эра информации. Мы видим, что компьютеры, уже занявшие прочные позиции во многих областях современной жизни, быстро проникают в наши школы и дома.

Мы являемся свидетелями горячих споров о влиянии, которое могут оказать эти машины на обучение детей.

Компьютеры могут служить ценным инструментом, позволяющим усовершенствовать современные методы преподавания и обучения, а также реализовать совершенно новые методы.

Компьютеры способны улучшить обучение всех детей, они применимы для большинства школьных предметов при разнообразных формах обучения. Но неумелое использование компьютеров может увековечить ошибочную практику обучения и породить новые проблемы.

Чтобы обеспечить успешное обучение этой новой могучей техники, нам необходимо получить знание и практические навыки. В последнее время для целей обучения в основном используются персональные компьютеры. Это небольшие, относительно автономные недорогие компьютеры, которые приобретают популярность в школах и быту.

Наиболее широко для целей обучения применяются компьютеры фирм Apple, Atari, Commodore, IBM, Tandy (Radio Shack) и Texas Instruments. Одним из применений персональных компьютеров является обеспечение доступа к информации, хранящейся в больших ЭВМ. Сначала специалисты, а затем хозяйственные практики всё увереннее заговорили о «компьютерной революции».

Считается, что компьютеры настолько проникли во все сферы общественной жизни и привели к радикальным изменениям в них, что происходящее можно сравнить только с революцией. Ни одно взятое в отдельности изобретение или открытие со времён появления парового двигателя не оказало столь широкого влияния на все сферы общественного развития как компьютеризация.